Обучение Детей Плаванию Дошкольного Возраста Реферат

      Комментарии к записи Обучение Детей Плаванию Дошкольного Возраста Реферат отключены

Уважаемый гость, на данной странице Вам доступен материал по теме: Обучение Детей Плаванию Дошкольного Возраста Реферат. Скачивание возможно на компьютер и телефон через торрент, а также сервер загрузок по ссылке ниже. Рекомендуем также другие статьи из категории «Книги».

«Использование пакета MS Office в работе педагога»

«Начальное обучение плаванию детей дошкольного возраста»

Предварительный просмотр:

«Использование пакета MS Office в работе педагога»

«Начальное обучение плаванию детей дошкольного возраста»

Шадрина Татьяна Алексеевна

Инструктор по физическому воспитанию

Плавание – уникальный вид спорта, практически не имеющий противопоказаний. Древние греки, говоря о никчемности человека, замечали: “Он не умеет ни читать, ни плавать”. Т. о. плавание не только полезно, но и необходимо каждому человеку. Оно обладает огромным оздоровительным эффектом. Особенно важно это для детского организма:

  • повышаются защитные свойства иммунной системы, увеличивая сопротивляемость к инфекционным и простудным заболеваниям;
  • возрастает интенсивность обменных процессов в организме ребенка;
  • улучшается умственная работоспособность ребенка;
  • совершенствуется органы кровообращения и дыхания, улучшается сердечная деятельность, подвижность грудной клетки, ритм дыхания, увеличивается жизненная емкость легких;
  • укрепляется опорно-двигательный аппарат, правильно формируется позвоночник, вырабатывается хорошая осанка;
  • увеличивается работоспособность всей мышечной системы детского организма;
  • улучшается координация движений, выносливость;
  • укрепляется нервная система, улучшается сон и аппетит.
  • игры в воде позволяют детям получать много положительных эмоций.

Занятия плаванием имеют огромное воспитательное значение. При обучении создаются условия для формирования личности, что способствует развитию целеустремленности, настойчивости, самообладания, решительности, смелости, дисциплинированности, самостоятельности, В ДОУ проводится целенаправленная работа по обучению детей плаванию, которая включает следующие формы:

  • образовательную;
  • оздоровительную;
  • развлечения, праздники на воде.

Основное содержание программы обучения составляют физические упражнения и игры. Известно, что для дошкольников ведущим видом деятельности является игра. Посредством игры малыши получают необходимые им знания, умения и навыки. Все это в полной мере относится и к обучению плаванию. Программа ориентирует на поддержание положительного эмоционального отношения детей к занятиям на всех этапах обучения, — стремлению к тому, чтобы упражнения и игры в воде доставляли им удовольствие и радость, побуждали их к самостоятельности, стремлению научиться хорошо, плавать. Детей учат осознавать ценность здорового образа жизни, бережно относиться к своему здоровью и знакомят с элементарными правилами безопасного поведения. Успешность обучения дошкольников практическим навыкам плавания и степень его оздоровительного влияния зависят от того, насколько четко и правильно соблюдаются все основные требования к его организации, обеспечиваются меры безопасности, выполняются необходимые санитарно — гигиенические правила.

Организация обучения детей плаванию в детском саду.

Организация осуществляется в комплексе со всеми формами физкультурно-оздоровительной работы, так как только в сочетание непосредственно образовательной деятельности в бассейне с рациональным режимом деятельности и отдыха детей может дать положительный результат. Режим дня, включающий непосредственно образовательную деятельность по плаванию предусматривает достаточное пребывание детей на воздухе, полноценное проведение общеобразовательной деятельности, приема пищи, сна, всех других форм, физкультурно-оздоровительной и воспитательной работы. Обязательно учитывается время приема пищи. Непосредственно образовательная деятельность по плаванию должна проходить не ранее чем через 40 мин после еды. Длительность образовательной деятельности устанавливается в зависимости от возраста детей и периода их обучения:

  • 1-ая младшая группа – 15 мин
  • 2-ая младшая группа — 15-20 мин
  • Средняя группа – 20 мин
  • Старшая группа – 25мин
  • Подготовительная группа — 30мин

Непосредственную образовательную деятельность по плаванию проводит инструктор по физической культуре, имеющий специальное образование. Медицинский персонал определяет, кому из детей необходим щадящий режим или освобождение от занятий. Инструктор по плаванию поддерживает тесную связь с родителями.

Каждый воспитанник должен знать и соблюдать следующие правила поведения в бассейне:

  • внимательно слушать задание и выполнять его;
  • входить в воду только по разрешению преподавателя;
  • спускаться по лестнице спиной к воде;
  • не стоять без движений в воде;
  • не мешать друг другу, окунаться;
  • не наталкиваться друг на друга;
  • не кричать;
  • не звать нарочно на помощь;
  • не топить друг друга;
  • не бегать в помещении бассейна;
  • проситься выйти по необходимости;
  • выходить быстро по команде инструктора.

Цели и задачи обучения плаванию детей дошкольного возраста

Правильно организованный процесс обучения плаванию оказывает разностороннее развивающее действие на детей и имеет высокий образовательно-воспитательный эффект. Увеличивается объем не только двигательных умений и навыков, но и знаний, развиваются физические качества и умственные способности детей, воспитываются нравственные и эстетические чувства, волевые качества, вырабатывается осознанное и ответственное отношение к своим поступкам, к взаимоотношениям со сверстниками.

Цели начального обучения плаванию дошкольников:

  • Научить детей уверенно и безбоязненно держаться на воде.
  • Максимально использовать все факторы, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию.
  • Заложить прочную основу для дальнейшей образовательной деятельности по обучению плаванию, привить интерес, любовь к воде.
  • Учить, не бояться входить в воду, играть и плескаться в ней.
  • Учить передвигаться по дну бассейна различными способами.
  • Учить погружаться в воду, открывать в ней глаза; передвигаться и ориентироваться под водой.
  • Учить выдоху в воде.
  • Учить лежать в воде на груди и на спине.
  • Учить скольжению в воде на груди и на спине.
  • Учить выполнять попеременные движения ногами во время скольжения на груди и на спине.
  • Учить выполнять попеременные и одновременные движения руками во время скольжения на груди и на спине.
  • Учить сочетать движения рук и ног при скольжении на груди и на спине.

Характеристика основных навыков плавания.

Помогает обрести чувство уверенности, учит произвольно, сознательно уходить под воду, ориентироваться там и передвигаться, знакомят с подъемной силой.


Статьи по теме