Реферат по Семейной Психологии

      Комментарии к записи Реферат по Семейной Психологии отключены

Уважаемый гость, на данной странице Вам доступен материал по теме: Реферат по Семейной Психологии. Скачивание возможно на компьютер и телефон через торрент, а также сервер загрузок по ссылке ниже. Рекомендуем также другие статьи из категории «Справочники».

Реферат по Семейной Психологии.rar
Закачек 2859
Средняя скорость 2558 Kb/s
Скачать

ТЕМЫ РЕФЕРАТА ПО ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ.

1. Роль национальных традиций в семейных отношениях.

2. Влияние самооценки и уровня притязаний на эталонный образ спутника жизни.

3. Социально-психологическая диагностика вступающих в брак.

4. Исследование мотивов вступления в брак в дисфункциональных семьях.

5. Влияние личностных особенностей супругов на устойчивость брака.

6. Типологии проблемных семей.

7. Психологические особенности родительского отношения к единственному ребенку.

8. Психологические особенности многодетной семьи.

9. Родительское отношение приемного родителя.

10. Зависимость психического развития ребенка от его позиции в семье.

11. Особенности супружеских взаимоотношений в семьях, имеющих больного ребенка.

12. Семья как психотерапевт для ребенка-инвалида.

13. Семейный консультант: личность и деятельность.

14. Семья как эталонная система ценностных ориентиров ребенка.

15. Воспитание в семье детской самостоятельности.

16. Профилактика детской агрессивности в семье.

17. Основные направления психологической помощи в ситуации развода.

18. Психотерапия детей в ситуации развода.

19. Прародители (бабушки и дедушки) в системе семейных отношений.

20. Психологические проблемы повторных браков.

21. Причины и мотивы разводов.

22. Психологическая помощь семье в конфликтных ситуациях.

23. Добрачное поведение и его влияние на брак.

24. Кризисные ситуации в браке.

25. Основные типы проблем современной семьи.

26. Внебрачные контакты и связи, их влияние на брак.

27. Модели общения в семье.

28. Гражданский брак в современном обществе.

29. Личные права супругов в браке.

30. Современные концепции супружеской терапии.

31. Коммуникативный тренинг в супружеской терапии.

32. Влияние семейного воспитания на становление личности ребенка.

33. Процесс формирования взглядов на отношения между полами. Понятие и виды любви.

34. Психология эмоциональных отношений как основы семейной жизни.

35. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме.

36. Стиль семейного воспитания как фактор развития особенностей общения ребенка.

37. Особенности самооценки и уровня притязаний при различных стилях семейного воспитания.

38. Изучение стиля общения матери и ребенка в «трудных» семьях.

39. Семья и школа: отклоняющееся поведение.

40. Психологические особенности педагогического воздействия в семье «трудных» подростков.

41. Анализ воспитания в семьях «трудных» школьников.

42. Психолого-педагогические условия становления позитивных эмоциональных связей между ребенком и родителями.

43. Особенности стилей семейного воспитания для детей разного возраста.

44. Функционально-ролевые конфликты в семейной совместимости.

45. Согласованность ролевых ожиданий супругов.

46. Структурные конфликты в семейной совместимости.

47. Взаимоотношения прародительских и супружеских пар.

48. Анализ особенностей и недостатков семейного воспитания.

49. Особенности жалоб и запросов родителей, реакция психолога на них.

50. Родительские установки и стили воспитания.

51. Психологическая коррекция родительских установок.

52. Основные методы коррекционной работы с семьей.

53. Основные поведенческие синдромы клиентов-родителей и реакция психолога на них.

54. Алгоритм психологического консультирования. Коррекция родительских взаимоотношений с подростками и юношами.

55. Методика семейной психотерапии.

56. Современные концепции супружеской терапии.

57. Виды консультативной психологической помощи семье.

58. Психологическое консультирование конфликтных семей.

Федеральное Агентство по образованию

Красноярский государственный педагогический университет

им. В.П. Астафьева

На тему: «Психология семейных отношений. Супружеские конфликты»

студентка 23 группы

факультета русского языка и литературы

2. Психология семейных отношений.

3. Профили брака, типы супружеских отношений.

4. Стадии и кризисные периоды брака.

5. Типы супружеских конфликтов.

6. Модели поведения супругов во внутрисемейных конфликтах.

7. Разрешение супружеских конфликтов.

За последнее десятилетие наметился ряд тревожных тенденций, свидетельствующих о кризисных явлениях в жизни семьи, затрагивающих как супружеские, так и детско-родительские отношения. Эти неблагоприятные тенденции объясняются социально-экономическими условиями: нестабильностью социальной системы, низким материальным уровнем жизни, проблемами профессиональной занятости в большинстве регионов России, трансформацией традиционно сложившихся ролевой структуры семьи и распределения ролевых функций между супругами. Возрастает число неблагополучных семей, в которых девиантное поведение супругов – алкоголизм, агрессия, – нарушения коммуникации, неудовлетворенные потребности партнеров в уважении, любви и признании становятся причиной возрастания эмоционально-личностных расстройств, напряженности, утраты чувства любви и безопасности, нарушений личностного роста.

Изменение демографической ситуации – падение рождаемости и увеличение удельного веса однодетных семей – приводит к трудностям личностного развития и недостаточной коммуникативной компетентности детей, воспитывающихся в таких семьях.

Увеличение числа разводов – не менее 1/3 всех семей, заключивших брак, распадается – стало одной из наиболее острых социальных проблем. Цена развода оказывается чрезвычайно велика. По стрессогенности развод занимает одно из первых мест среди трудных жизненных событий. Результатом развода и распада семьи становится формирование неполной семьи, преимущественно материнского типа. В значительном числе случаев в такой семье наблюдается ролевая перегрузка матери и, как следствие, снижение эффективности воспитания.

Другой социальной проблемой является рост числа неофициальных (гражданских) браков. 30% мужчин в возрасте от 18 до 30 лет живут в гражданском браке, 85% в дальнейшем женятся, и лишь 40% заключенных браков сохраняется.

Сокращение и обеднение общение в семье, дефицит эмоционального тепла, принятия, низкая информированность родителей о реальных потребностях, интересах и проблемах ребенка, недостаток сотрудничества и кооперации в семье ведут к возникновению трудностей в развитии детей.

На фоне этого в последнее время широко развивается относительно молодая наука, отрасль психологического знания – психология семьи. Ее предметом являются функциональная структура семьи, основные закономерности и динамика ее развития; развитие личности в семье.

Психология семейных отношений

Семья — колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между ее членами, обнаженность и непосредственность чувств, которые они питают друг к другу, обилие различных форм проявления этих чувств, живая реакция на мельчайшие детали поведения ребенка – все это создает максимально благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности.

Скудость, однообразие, монотонность эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер человека на всю жизнь.

Попробуем представить себе разные семьи, где нам доводилось бывать. От каждой из них остается какое-то свое, совершенно особое ощущение. Если начать анализировать, откуда же оно берется, на ум придут не только коренные черты – теплота и сердечность или, напротив, сухость семейной атмосферы, манера держаться между собой и с гостями, интонации при разговорах о внутрисемейных событиях и делах «посторонних», стиль препровождения досуга. Все эти незначительные, на первый взгляд, детали прочно сливаются в нашем представлении с обликом того или иного семейства.

Для эмоционального здоровья семьи важна подлинность чувств, важно, чтобы поступок находился в гармонии с душевным состоянием. Набор тех признаков, которые входят в понятие «семейное счастье», зависит от того, по каким законам живет сам институт семьи. За последние десятилетия эти законы очень изменились, семья находится в процессе изменения и развития.

Испокон веков семья была хозяйственной ячейкой, и жить в ней было просто необходимо: одинокой женщине или одинокому мужчине было бы очень трудно прокормиться. В семье рождались и воспитывались дети, наследство от старших поколений переходило к младшим. Сегодня хозяйственная функция семьи резко сошла на нет, человек без ущерба для здоровья может прожить и один. На сегодняшний день стала доминирующей новая функция семьи: создание и поддержание психологического комфорта для каждого члена семьи. Раньше думать об этом не было особой необходимости – семья держалась иными связями.

Следующее, что отличает современную семью, – иная, чем прежде, структура. Сегодняшняя городская семья в основном малочисленна, состоит из одного-двух поколений. В ней сместился психологический центр: если раньше все держалось на отношениях родственных, самыми крепкими были связи детей и родителей, то теперь семья держится на отношениях супружеских, а родственные отношения (хотя значение их все же очень велико) отошли на второй план.

Таким образом, говоря о культуре семейных отношений, мы подразумеваем прочные, теплые отношения между супругами, отношения, основанные на взаимной любви.

Профили брака, типы супружеских отношений

А. Г. Харчев писал: «Психологическая сторона брака является следствием того, что человек обладает способностью понимать, оценивать и эмоционально переживать как явления окружающего мира, так и свои собственные потребности. Она включает в себя как мысли и чувства супругов по отношению друг к другу, так и объективное выражение этих мыслей и чувств в поступках и действиях».

Формы брака разнообразны, лик его – изменчив. В теории динамической супружеской терапии упоминается о семи профилях брака, основанных на реакциях и поведениях супругов в браке. Сейгер предложил следующую классификацию поведения в браке.

1. Равноправный партнер : ожидает равных прав и обязанностей.

2. Романтический партнер : ожидает душевного согласия, крепкой любви, сентиментален.

3. «Родительский» партнер : с удовольствием заботится о другом, воспитывает его.

4. «Детский» партнер : привносит в супружество спонтанность, непосредственность и радость, но одновременно приобретает власть над другим путем проявления слабости и беспомощности.

5. Рациональный партнер : следит за проявлением эмоций, точно соблюдает права и обязанности. Ответственен, трезв в оценках.

6. Товарищеский партнер : хочет быть соратником и ищет для себя такого же спутника. Не претендует на романтическую любовь и принимает как неизбежное обычные тяготы семейной жизни.

7. Независимый партнер : сохраняет в браке определенную дистанцию по отношению к своему партнеру.

Известна классификация профилей брака на симметричный , комплиментарный и метакомплиментарный . В симметричном браке оба супруга имеют равные права, никто не подчинен другому. Проблемы решаются путем соглашения или путем компромисса. В комплиментарном браке один распоряжается, другой подчиняется, ожидает совета или инструкции. В метакомплиментарном браке ведущего положения достигает партнер, реализующий собственные цели путем подчеркивания своей слабости, неумелости и бессилия, манипулируя таким образом партнером.

Профили брака, предложенные В. Сатир, построены на моделях коммуникативных отношений. На основании анализа вербальных и телесно-звуковых признаков она выделяет 5 коммуникативных моделей общения между супругами.

Реферат на тему:

Семья — это малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве. Члены семьи объединены эмоциональными связями, общностью быта, моральной ответственностью, взаимопомощью. Семейные взаимоотношения являются официальными по формой и неофициальными по содержанию. Психология семьи изучает закономерности возникновения, становления и разрушения ро-дины как специфической малой социальной группы, условия и механизмы ее функционирования. Психологическому анализу под-ложатся различные аспекты семейной жизни: истоки образования семьи, формирование готовности к браку и супружеских сто-ний, общие тенденции развития семьи, особенности брак-но-семейных межличностных отношений и другие социально-психологические проблемы. Исследуется влияние семьи на формирование личности детей. Психология изучает личностные и социально-психологические факторы, укрепляющие или Деста-билизують брак. Много внимания уделяется вопросам поло-во-ролевого воспитания молодежи, формированию просемейных мотивации, психологическим аспектам сексуальных отношений, взаимоадаптации брачной пары, их психологической совместимости-ности. Видное место отводится исследованию социально-пси-хологичних происходящих в семье: семейная ко-му ни ка ции те интеракция, межличностная перцепция, ролевая дифференциация во взаимоотношениях супругов.

Как социальная группа семья решает задачи, которые сто-касаются лиц, составляющих ее, а также те, что касаются непосредственно общества. Благодаря репродуктивной функции семья обеспечивает воспроизводство общества. Кроме того, брак является одобренной обществом формой удовлетворения сексуальных потребностей людей. Взрослые члены семьи, выполняя в обществе профессиональные функции, своим трудом создающие экономические основы существования семьи, обеспечивают ее материальные и культурные потребности. Семья выполняет обслуживающую и опекун-скую функции относительно своих членов, обеспечивая им предоставление услуг, а также заботясь о тех, кто пот-ребу помощи (дети, старики или больные и инвалиды). Таким образом в семье удовлетворяются альтруистические потребности.

Семья воспитывает для общества новых граждан, передавая им язык, основные формы поведения, национальные тради-ции и обычаи, моральные и духовные ценности. Семья выполняет социализирующую функцию. Социализации подвергаются не только дети, которые благодаря ей уростають в общество, но и сами супруги, поскольку адаптация к брачным, родительских и других си-семейном ролей — это также социализирующий процесс. Вместе с тем он удовлетворяет родительские потребности в воспитании детей и сбалансированной-гачуе новым социальным опытом личность брачных партнеров.

Семья способствует сохранению психического здоровья, обще-ства благодаря выполнению психогигиенической функции, поля-ет в обеспечении чувства стабильности, безопасности, эмоционального равновесия, а также условий для развития личности своих чле-нов. Стабильная, хорошо функционирующая семья позволяет каждому лицу, ее составляет, удовлетворять такие потребности, как любовь, эмоциональная близость, аффиляции, понимание и уважение, признание и т.п.. В такой семье индивид имеет условия для самореализации, самоутверждения, обогащения и развития своей личности. Итак, семья существенно влияет на своих членов, удовлетворяя их потребности — биологические, эмоциональные, психосоциальные и эко-номических.

Изменения, происходящие в жизни семьи, тесно связаны с изменениями и преобразованиями в обществе, частью которого она является. Различные социальные сдвиги, индустриализация, урбан-зация, профессиональный труд женщин, изменения в материальной и ду-ховной культуре, обусловленные научно-техническим прогрессом, по-улучшения средств коммуникации и т.д., влияют на семью. В частности, они вызывают изменения ролей и позиций в рамках семьи, ценностных ориентаций, норм и способов поведения, уклада семейной жизни вообще.

Каждая семья создает собственную Микрокультуры на основе общесемейных ценностей, традиций, обычаев, норм и пра-вил поведения. Брачная пара, развивая собственный стиль жизни, опирается при этом на устоявшиеся в конкретном обществе нормы, а также те, что заимствованные из родительских семей и обогащенные опытом своей самостоятельной жизни.

Семья как малая социальная группа испытывает определенные динамических преобразований, связанных главным образом с течением жизни индивидов. В развитии каждой семьи можно выделить несколько фаз: начальная фаза супружеской жизни — до рождения первого ребенка, три родительские фазы охватывают периодов ди роста и воспитания детей; фаза, когда дети стали со-циальное зрелыми и отделяются от родителей; пенсионное под-ружья. Переход из одной фазы в другую характеризуется из-ной структуры семьи, ее функций, перестройкой внутрисимей-ных отношений и взаимодействия в соответствии с новыми задачами, которые возникают в разные периоды семейной жизни.

В начале каждой фазы может создаваться специфическая кризисная ситуация, связанная с приспособлением членов ро-дины к новым семейных задач и функций, изменением ролей и позиций. Изменения в количественном и возрастном составе семьи вы-ют преобразование всех ее функций — экономической, за-ной, психологической социализирующую и др.. Это требует просмотрели-ду предыдущего образа жизни семьи. Успешное функциональных рования семьи в новых условиях обогащает лиц, составляющие ее новым опытом и свидетельствует об их адаптивные возможности.

Психологический анализ семьи как малой социальной группы, условий и механизмов ее функционирования предполагает изучение ценностных ориентаций супругов, которые являются одним из конституируя семью факторов, регулирует взаимоотношения супругов, вы-определяет их отношение друг к другу, к детям , других людей, окружающего мира вообще. Разногласия в индивидуальных системах ценностных ориентаций супругов является главной помехи интеграции семьи, ее полноценного функционирования. Острые конфликты, возникающие на этой почве, делают невозможным нормальное внутрисемейное общение и соз-ют опасность для существования семьи.

Система ценностных ориентаций семьи не является постоянной в течение всего ее жизненного цикла. Общесемейные ценности не всег-включают в себя ценностные ориентации каждого из под-ружья. Диапазон ценностных ориентаций отдельных лиц семьи может быть уже или шире общесемейных. Чем шире объем индивидуальных ценностей супругов, тем больше в них возможностей для взаимопонимания, то есть для единства.

Для психологической совместимости супругов важное значе-ние имеет взаимопознания и взаимоувязки индивидуальных ценностных ориентаций каждого из них, выработки на их ос-новые общесемейных ценностей. При этом должны значе-ние не только одобрение и принятие общесемейных цен-ностей, но и позитивное отношение каждого из супругов в ценностных ориентаций партнеров. Поэтому с точки зрения психологического ной помощи семье целесообразно выяснить характер этого стал-ления. В практике психологического консультирования выделены следующие его варианты: 1) один из супругов пытается узнаем-ваться о ценностных ориентации другого, а также семьи его родителей, но не принимает их, признавая только свои 2) супружеской-жя взаемотолерантни к ценностным ориентациям один друга, признают их равноправие, но не стремятся к созданию общей системы ценностей; следствие этого — жизнь «рядом», а не «вместе» 3) супруги склонны к одобрению и принятия многих ценностей друг друга, значительно из-нюючих при этом собственные системы ценностей. Такое положение таит в себе опасность для самореализации и самоутверждения одного из супругов и может привести к чрезмерной зависи-мости его от другого, 4) супруги создают совместную сис-тему ценностей, признавая при этом право каждого на индивидуальные ценностные ориентации, но сохраняя приоритет общесемейных ориентаций .

Разногласия в системах ценностных ориентаций супругов могут служить почвой для многих семейных конфликтов, в частности таких, как конфликт семейных ролей, борьба за лидерство


Статьи по теме